技術屋のためのドキュメント相談所・所長の開米です。

前号の続きです。

途中まで書いたこの図↓

の空白地帯を補ってみましょう、と書いたところ、コメント欄でご意見いただきました。
「カテゴリ～サンプル」関係を「日常生活」と「事業活動」に適用したもので、追記するとこんな形になります。

まさしくその通りで、「空白」があると、

この空白に当てはまるものは何だろう？

と人は考えるようになります。そこで、既に知っている記憶を引き出したり、知らないことを調べに行ったりするきっかけになるため、より理解が進むわけです。
文章ではこの「空白」が見えにくいのですが、きちんと構造化した図を書くとこうした「記憶を引き出し、発想を刺激し、理解を深める」効果が出やすくなります。

ところで・・・実はこういう「カテゴリ～サンプル」関係に加えてもうひとつ書きたいことがあります。それは下記の「Ｂ」の箱の部分です。

Ａ群とC群はそれぞれ「環境問題」と「その影響」のサンプルですが、Ｂの位置にＡとＣをつなぐシンボリックな一言が欲しいところなんですね。その一言があると、この一枚のチャートの印象がぐっと強くなります。

その一言は元の農林水産省環境報告書2008まえがき（PDF）にも実は書かれています。
わかりますか？

→次回へ続く

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